الغرض من هذا الكتاب هو أن يكون أول خطوة على طريق تعليم القراءة والكتابة للأطفال، من خلال تقديم الأبجدية العربية بطريقة «الصوتيات». وهو أول كتاب باللغة العربية يستند في تصميمه إلى نهج «التعليم القائم على اللغة الأم» الذي يؤكد أهمية أن يتعلم الأطفال أساسيات القراءة باللغة التي يكتسبونها تلقائياً من البيئة المحيطة، وهي اللغة التي يتحدثون بها ويفهمونها جيداً – أي اللهجة المصرية، وذلك لأن فهم المقروء يُعَد شرطاً أساسيًّا لتَعلُّم القراءة. وبعد اتقان الطفل للقراءة بلغته الأم، يكون قد اكتسب المهارات الأساسية للقراءة بأي لغة أخرى تعتمد نفس الرموز الأبجدية – بما في ذلك اللغة العربية الفصحى.

وبناءً على ذلك، فقد اختيرَت مفردات هذا الكتاب بعناية فائقة بحيث تكون متطابقة بين اللغة العربية المعاصرة واللهجة العامية التي يتكلمها الطفل في البيت. ويتضمن الكتاب عدة مفردات شائعة في اللغة المحكية قد يعتقد البعض أنها عامية تماماً، وهي في واقع الأمر كلمات مستعملة في اللغة العربية الفصحى وكلها واردة في «معجم اللغة العربية المعاصرة»
ويتضمن الكتاب أكثر من ٣٠٠ كلمة ويقدِّم كل حرف من حروف الأبجدية من خلال مشهد مُصوَّر يشتمل على عدَّة كلمات تبدأ بالحرف المعني